Novi način motiviranja učenika: UČENIK MJESECA

Trenutačno se nalazimo u doba kada je iznimno teško motivirati učenike. Nastavnici sve teže uspijevaju motivirati učenike na rad, čitanje, pisanje ili bilo kakvu aktivnost na satu. Aktualna situacija s virusom dodatno otežava opisanu situaciju što dovodi do manjka koncentracije i lošije kvalitete učenja. Učenici u toplini svoga doma pokušavaju ići linijom manjeg otpora te... Nastavi čitati →

Izvrstan metodički savjetnik

Tijekom školovanja učenici i učitelji susreću se s obveznim čitanjem koje je danas ključni problem unutar suvremenog obrazovanja kako za učenike koji nemaju naviku čitanja  tako i za nastavnike koji ne znaju kako potaknuti svoje učenike na čitanje. Ovim problemom bave se Marina Gabelica i Dubravka Težak u svojoj knjizi Kreativni pristup lektiri. One govore... Nastavi čitati →

FFOS-ova izložba Esencija intermedijaliteta – Hikos Mash-up, konvergencija, polilog i teorijska misao

U suradnji Filozofskog fakulteta u Osijeku i Muzeja likovnih umjetnosti Osijek početkom listopada 2021, točnije od 7. do 11. listopada 2021, u prostorijama muzeja izložen je postav odnosno izložba posvećena ukupnoj produkciji znanstvenoistraživačkoga projekta Medijski subjekt pjesništva, književne kritike i znanosti, pod naslovom Esencija intermedijaliteta – Hikos Mash-up, konvergencija, polilog i teorijska misao. Sama izložba... Nastavi čitati →

Čitanje i mladi – problem današnjice

U svakodnevnom životu suočavamo se s izjavama kako danas djeca i mladi sve manje čitaju. Bilo da je riječ o književnim djelima, beletristici bilo pak o časopisima, mladi i djeca sve manje i manje posežu za papirnatim oblicima pisanih tekstova i gubi se interes za čitanjem. U vrtlogu današnjice, ponajviše moderne tehnologije, uporaba mobilnih uređaja... Nastavi čitati →

Romaneskni nastavak temeljnih autorskih preokupacija

Usamljena djeca juga (2018) prva je prozna knjiga povjesničara i publicista Dragana Markovine. Ta je knjiga dokaz kako poželjni ideal ruskih formalista o fokusiranju isključivo na tekst i tekstualne strukture, izuzimajući biografiju autora i njegov svjetonazor, nije uvijek moguće ostvariti. Naime Dragan Markovina povjesničar je i javni intelektualac koji nailazi na omalovažavanje većinskog dijela hrvatskog... Nastavi čitati →

Izazovi nastavnika

Ljiljana Bilbija o svojim iskustvima predavanja hrvatskoga jezika i književnosti, razlikama između motiviranosti učenika u gimnaziji i strukovnoj školi, radu s nadarenim učenicima, najvećim izazovima u obrazovanju mladih ljudi, iskustvu predavanja u Velikoj Britaniji. * Profesorica hrvatskoga jezika i književnosti Ljiljana Bilbija za svoj je stručni i pedagoški rad drugu godinu zaredom dobila nagradu Ministarstva... Nastavi čitati →

Sva prava pridržana 2022., Filozof iz Osijeka

Pravila privatnosti